中国教育在线
中国教育在线
海南对引进的校长教师如何考核与奖励?看权威解读
2017-04-14 16:09:00
南海省教育厅

  一 、为何要制定《海南省引进中小学优秀校长和学科骨干教师聘期管理暂行办法》?

  答

  为加强我省中小学校长教师队伍建设,提升基础教育人才队伍质量,发挥示范引领作用,2015年省政府办公厅印发了《海南省引进中小学优秀校长和学科骨干教师工程实施方案的通知》(琼府办〔2015〕60号),决定从2015年起用三年时间面向全国引进300名中小学优秀校长和学科骨干教师。

  引进工程由省教育厅、省委组织部、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办共同搭建省级招考平台,市县和省属中学负责考察录用和日常管理。

  省财政计划投入1.5亿元,支付安家费和学年度补贴,是建省以来“规格最高、规模最大、待遇最优”的基础教育引才工程,且主要采取“校长+骨干”团队引进的方式,避免了人才单打独斗难以发挥作用的问题。实施2年来,已为我省17个市县和洋浦经济开发区的69所中小学校引进了209名校长和教师,促进了学校办学面貌的转变,人才效益、社会效益日益凸显。2017年将继续引进一批校长和教师,完成既定的引进任务,进一步做大人才“增量”。

  为做好对引进校长教师的服务和管理工作,完善“引得来、留得住、用得好”的机制,促进引进的校长教师发挥示范引领作用,从“输血”向“造血”转变,我厅在广泛征求意见的基础上,联合省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室印发《海南省引进中小学优秀校长和学科骨干教师聘期管理暂行办法》,从根本上保证相关政策得到落实。

  二 、如何对接管理引进校长教师的人事关系?

  答

  1、坚持使用与管理相统一的原则。 引进校长教师由省级搭建招考平台,用人市县和学校负责考核录用和日常管理,办理人事调动和入编手续后,纳入本地教育系统事业编制和人事管理。超编市县可报省编办批准后,采取“先进后出”的方式予以解决编制。

  2、做好相关待遇政策的衔接。

  一是 引进校长教师调入我省之前已获得的教师资格、专业技术任职资格、特级教师、劳动模范等,按有关规定经省教育厅、省人力资源和社会保障厅审核后予以确认、保留,纳入我省同类人才管理和服务,享受我省同类人员的同等待遇。市县级专家待遇,由市县教育、人力资源和社会保障主管部门参照本地区同类人员管理办法予以确认、保留。

  二是 按相关政策,做好社保的衔接和落实。

  三是 做好引进校长教师岗位的对接聘任。在第一个5年聘期内,所在学校可通过申请特设岗位对引进校长教师按已取得的专业技术资格聘任,不占用学校核准的岗位数额;聘期结束后续聘的,由学校在核准的岗位总量、最高等级和结构比例的限额内,做好引进校长教师的聘任工作。如有特殊需要,可继续申请设置特设岗位,待相应等级的岗位出现空缺时,按照管理权限予以核销。这些规定使引进的校长教师至少在第一个5年聘期内不挤占学校的岗位数额,使本省其他教师也有机会正常申报职称。

  

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

相关新闻